初级芭蕾舞蹈技巧教案(初级芭蕾舞蹈技巧教案大全)

舞蹈技巧02

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本文目录一览:

幼儿的舞蹈教案怎么写?

第一节:教学目标

重要以造就3-6岁幼儿认识,学校舞蹈为目标,是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技巧。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程,再经过自己的选择,创编组合而成的一套芭蕾基础功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。

第二节:教学任务

经过一套综合练习,使幼儿逐渐辨认音乐的节拍,并能按照音乐节奏跳舞,把握基础舞蹈元素动作,能够正确的完成。慢慢地造就幼儿对音乐舞蹈的兴趣,加强他们身材机能的抵抗疾病的能力,进步他们身材机动性,生动性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力,并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓重兴趣,为将来投身舞蹈事业打下良好基础。

第三节:教学内容

1) 课前热身游戏

2) 芭蕾舞基础功训练

3) 音乐舞蹈小组和共6个,这是教学的重点。

组合练习分为:头部练习,腿部练习,腰部练习,波浪手,摆臂第四节:教学步骤

1) 第一至第三课教授a芭蕾基础功,地面练习为,前压腿,旁压腿,竖叉,横跨 舞蹈组和地面:腰部训练,站立:头部训练

2) 第四至第六课教授 a芭蕾基础功,地面练习为:前压腿,旁压腿,躺身后压腿,舞蹈组合地面训练:腿部训练,站立:蹦跳步

3) 第七至第九课教授 a 芭蕾基训,已复习1-6课内容,进步动作的正确度和规范性

4) 第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训基础功组合 b 把小朋友分组,轮流表演基础功组合 c 通过每一堂游戏的循序渐进,排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。

教学大纲

一:1、介绍:掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一:走步:大苹果

二:1、手背地位、手背动作。2、掩护小羊,你说可笑不可笑

三:1、弯腰、转腰、前压腿,旁压腿。2、小钟,小脚

四:1、正步位,小八字位,大八字位。2、擦玻璃

五:1、头地位,动作,摆肩。2、小鸟的歌,伸手六:1、勾蹦脚,伸坐,双跪坐,交叉盘坐,仰卧,蹦跳步。2、小白兔

七:1、平踏步,横移步,自然走。2、开火车,游戏:万花筒

八:1、爬青蛙,热身,提腕,压腕,推指,绕腕,立掌折腕2、走步和敬礼,3、自编舞蹈(1)

九:1、手位,双跪.2、摘果子.3、自编舞蹈(2)

十:1、含胸,展胸2、小火车.3自编舞蹈(1)

十一:1、提腰,松腰.2小鸟飞.3、自编舞蹈串练复习巩固(1)

十二:1、推指,绕腕,吸腿走,碎步2、“对不起”.“没关系”3、自编舞蹈(2)

十三:半蹲,踮脚,蛙跳走

十四:1)前踵步2)鸡走步3)自编舞蹈(2)

十五:1)热身2)自编舞蹈(2)(1) 串练

十六:1。前30训练,后30分钟汇报节目

备注:节目单要明确,每节都要考勤;节目单,考勤表及时交给单位。

舞蹈的起源与发展教案?

舞蹈起源于人类远古时期,是一种表达人体、情感、思想和文化的艺术形式。随着社会的发展和文化的交融,舞蹈逐渐发展成为各种风格和类型,如古典舞蹈、现代舞、民族舞蹈等。舞蹈不仅是一种娱乐活动,更是一种彰显独特文化和身体语言的重要工具。通过舞蹈可以传递感情、展示美感、传承传统文化和历史遗产,具有不可替代的价值。

舞蹈的起源可以追溯到人类的文明史,早期的舞蹈多为表达祈祷和崇拜的方式。随着人类社会的发展,舞蹈逐渐成为娱乐和表演的一种形式,发展出不同的舞种和风格,如古典芭蕾、爵士舞、现代舞等。

在不同的文化中,舞蹈也具有不同的意义和功能,如中国的民族舞蹈、非洲的部落舞蹈等。

现代舞蹈更加注重个性和表达,成为人们表达自我的一种方式。

我个人认为舞蹈的起源与发展教案设计符合学生的身心认知规律、通过观察学习了解舞蹈的起源与发展、以此激发学生的学习兴趣爱好和积极性、进而培养学生的学习热情。

芭蕾手位教学教案?

授课目标芭蕾手位教学要求孩子们掌握这种舞蹈的手位学习并且自己能够完成讲课分析,865是人们日常生活的常见的舞蹈,它的首位是非常重要的,她的手有好多种,老师,可以把芭蕾手位的种类放置方法,放置位置以及手指形状,特征特点等等方面的内容给孩子们一点一点的讲清楚,让孩子们掌握他的特点特征,最后,能够独立完成任务,讲个反馈,最后,结合音乐,把孩子们分组进行舞蹈守卫,做的比较到位的孩子进行表扬,没有到位的分析原因,最后要求每一个孩子完成任务

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